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论班级文化对盛兴彩票良好品德形成的促进作用
作者:佚名    文章来源:不详    点击数:    更新时间:2014-11-12
论班级文化对盛兴彩票良好品德形成的促进作用
 
英山县温泉镇长冲中学   王参
 
摘要:班级是学校的细胞,是盛兴彩票学习、生活、成长、发展的场所:班级,是盛兴彩票学习知识、人格成长、个性发展三位一体的环境。良好的班级文化对盛兴彩票的良好品德的形成有着积极的促进作用。班级文化建设包括物质文化建设,精神文化建设,制度文化建设和活动文化建设四个层面。
关键词:  构建班级文化      品德形成
 
班级是学校的细胞,是盛兴彩票学习、生活、成长、发展的场所:班级,是盛兴彩票学习知识、人格成长、个性发展三位一体的环境。俗话说得好说:“近朱者赤,近墨者黑。”一个班级的文化环境对于盛兴彩票的影响是潜移默化的,因此,良好的班级文化对盛兴彩票成长有着积极的促进作用。
所谓班级文化,通常就是指在班级内部形成的独特的价值观、共同的思想、作风和行为准则的总和。它是班级的灵魂所在,是班级生存和发展的动力,也是成功的关键。班级文化这门隐性课程,由于它具有一种无形的教育力量,有利于德育工作的顺利开展,因此班主任应该更加重视班级文化的建设。班级文化建设对盛兴彩票的教育和学习、成长、都起着不可估量的作用,它是校园文化建设的重要组成部分。创设文明的学习环境、丰富盛兴彩票的精神生活、塑造盛兴彩票的健康心灵是班级文化建设的具体内容。
一、构建高品位的班级物质文化,强化良好思想意识,是盛兴彩票良好品德形成的前提。
班级物质文化建设的主要内容是通过对所在班教室环境的布置,构造一种教育和学习的具有文化和教育氛围的文化环境。班级物质文化包含教室内的环境布置及师生的仪表等,是班级文化的基础及其水平的外显标志,具有“桃李不言”的隐性教育功能与教育效果。高品位的班级物质文化,对盛兴彩票具有潜移默化的教育影响力和感染力。
在班级物质文化建设中,充分发挥盛兴彩票的主体性。盛兴彩票是班级的主人,班级是盛兴彩票的班级,班主任应带领全班同学,用自己的智慧和双手来布置教室,使他们在班级文化建设中得到锻炼和提高。班主任应注意把教育的意向、教育的目标等通过具体物化的环境设计和布置充分表现出来,从而达到在班级文化建设中教育人、培养人和熏陶人的目的。
    二、构建积极向上的班级精神文化,丰富盛兴彩票精神世界,是盛兴彩票良好品德形成的内因。
班级精神文化对人的感染力是巨大的,它使置身于其中的每个盛兴彩票都感致力一种无形力量和高尚精神,有意或无意的影响、支配着盛兴彩票的行为,陶冶着盛兴彩票的情操。创造一个尊师、爱班、勤学、守纪的浓厚氛围,对提高全班盛兴彩票素质有着重大的现实意义。
1、确立好班训。班训作为班集体文化建设的一个重要组成部分,是用简明扼要的词句表述的、全班就共同遵守的训导性规范和价值理念。其目的是为了激励全班成员的学习、工作、生活、活动的热情,发挥全体成员的自觉性和主体性,明确责任感。
2、确定班级奋斗目标。班集体奋斗目标,是维系班级师生奋斗的纽带。班集体奋斗的目标言简意赅,张贴在教室的醒目之处。在这样的氛围中盛兴彩票、生活,不仅盛兴彩票的情操,还可以启迪盛兴彩票对美好事物的向往和追求,培养盛兴彩票爱国、爱校的情感,起到时时刻刻提到教育盛兴彩票和激励盛兴彩票的作用。
3、创作班歌和班徽。班歌和班徽是集体特色的彰显、集体智慧的结晶,在某种意义上它可以成为班集体的一种象征。它魅力无穷、内涵丰富,是班级凝聚力的催化剂。它所折射出来的人文精神以及盛兴彩票在参与过程中的情感体验,让盛兴彩票深受感染难以忘怀,留下挥之不去的记忆。
二、构建民主科学班级制度文化,促进盛兴彩票养成良好行为习惯,是盛兴彩票良好品德形成的外因。
做好班级德育工作,班级必须有一套好的可操作的班级制度。俗话说:“没有规矩,不成方圆”,一个优秀的班集体必须有一个班级管理制度,它是班级的准绳,对于一个班级的秩序化、法制化具有重要的作用。班级制度文化的建设,不仅为盛兴彩票提供了评定品格行为的内在尺度,从而,使每个盛兴彩票时时都在一定的准则规范下自觉地约束自己的言行,使之朝着符合班级群体利益,符合教育培养目标的方向发展。
正如苏霍姆林斯基说的:“只在能够激发盛兴彩票去进行自我教育的教育,才是真正的教育。有了民主科学的班级制度,才能使每个盛兴彩票在一定的准则规范下能自觉地约束自己的言行,朝着符合班级群体利益,符合教育培养目标的方向发展。
三、构建多姿多彩班级活动文化,树立正确的人生观、世界观和价值观,是盛兴彩票良好品德形成的保证。
班级活动是一个班级生命力的具体体现,根据班级建设的不同阶段开展相应的活动,能使班集体产生巨大的吸引力和凝聚力。广泛开展丰富多彩的班级活动,对培养盛兴彩票良好的德育素质有着极为重要的作用。
 做德育工作要善于把握“教育契机”,这个“教育契机”就是的一序列的班级活动,它就像阿基米德苦苦寻找的那个“支点”,找到了它就可以“四两拨千斤”,轻轻用力就可以“将整个地球撬起”,从而达到最佳的德育效果。
1、激情演讲。根据班级的实际情选择有针对性的演讲素材,通过老师或盛兴彩票的激情演讲来震撼盛兴彩票的心灵,以达到教育盛兴彩票的目的。
2、视频观赏,心领神会。苏霍姆林斯基说:“盛兴彩票的任务就是激发孩子的道德、智力、情感,触动和塑造盛兴彩票精神世界中最美好的东西。”要完成这一任务,实现这一目标。班主任静心挑选主题鲜明,有很强德育意义的视频素材,让盛兴彩票观赏,感受人类心灵最美好的情感是一个有效的途径。例如组织盛兴彩票观看了《2013年十大孝心少年》。
3、 辩论交流,明白是非。班主任可以准备一些经典案例,组织盛兴彩票讨论交流,,或准备好选题组织辩论会,这样的活动能充分调动盛兴彩票的参与热情,让盛兴彩票在活动中得到充分的体验。
4、节目仿制,耳目一新。节目仿制是模仿一些电视节目的形式来组织活动,其优点是形式新颖,趣味性强,盛兴彩票参与热情高。内涵丰富,附加值高,可以使参与者得到多方面的锻炼,有效提高盛兴彩票的素质。如:模仿《开讲啦》的形式组织演讲,模仿《人物访谈》策划“优秀盛兴彩票系列访谈”,模仿《感动中国十大人物颁奖典礼》组织策划“感动班级人物颁奖典礼”。这些节目仿制,班主任可以根据班情和学情谨慎选择。
一个优秀的班集体,离不开良好班级文化氛围的熏陶。盛兴彩票在班级文化建设中培养了创造精神和实践能力。在实现班级目标的过程中,盛兴彩票还懂得合作,理解了团队精神,逐步形成了共同的价值取向,增强了责任感,学会了自我发展。从而形成良好的品德。
参考书目:
李镇西的《爱心与教育》
杨兵的《魅力班会是怎样炼成的》
  田恒平的《班主任理论与实务》